JURNAL PEMBELAJARAN MODUL 2 PPG DALAM JABATAN BAGI GURU TERTENTU TAHUN 2025

 

JURNAL PEMBELAJARAN 

PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIOAL

“AKSI NYATA : PEMBELAJARAN BERBASIS EXPERIMENTAL LEARNING”

Disusun sebagai Tugas Jurnal “Pembelajaran Sosial Em
osional” Pelaksanaan PPG Bagi Guru Tertentu Tahap I Tahun 2025.

Disusun Oleh:

Nama Guru         : SUDARMANA WIJAYA, S.Pd.

NIM                    : 2574806146

Bidang Studi       : Bahasa Inggris

LPTK                  : Universitas Pendidikan Ganesha

Jurnal pembelajaran ini mendokumentasikan proses, refleksi, dan hasil dari pelaksanaan aksi nyata pembelajaran sosial emosional berbasis experiential learning dalam konteks Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu dalam Jabatan Tahun 2025. Aksi nyata ini bertujuan untuk mengaplikasikan teori dan konsep pembelajaran sosial emosional melalui pengalaman langsung, meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memfasilitasi pengembangan kompetensi sosial emosional peserta didik.

Pembelajaran berbasis experimental learning adalah sebuah pendekatan di mana siswa belajar melalui pengalaman langsung dan refleksi. Ini bukan sekadar mendengarkan ceramah atau membaca buku, melainkan melakukan, merasakan, dan kemudian merenungkan apa yang telah dipelajari dari pengalaman tersebut.

Pendekatan ini sangat efektif karena melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Mereka tidak hanya menghafal informasi, tetapi benar-benar memahami konsep melalui praktik. Hal ini juga membantu mengembangkan berbagai keterampilan penting seperti pemecahan masalah, berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas.

Jurnal ini menjadi catatan penting dalam perjalanan saya sebagai calon guru profesional dalam mempraktikkan pembelajaran sosial emosional melalui pendekatan experiential learning. Semoga pengalaman ini memberikan kontribusi positif bagi pengembangan kompetensi sosial emosional peserta didik dan praktik pendidikan yang lebih holistik.

Didalam Jurnal ini juga, saya melampirkan Draf RPP/ Modul Ajar yang sudah saya modifikasi dengan menerapkan pembelajaran berbasis Experimental Learning. Adapun Dokumen perubahan RPP/Modul ajar yang sudah saya buat kemudian saya Lampirkan pada lampiran 1 Jurnal ini, kemudian saya unggah pada Google Drive pribadi dan Blog Pribadi saya. Untuk dapat mengakses RPP/ Modul ajar perubahan yang sudah saya buat bisa diakses melalui Link: Click Disini Untuk Akses Draf RPP/ Modul Ajar .

Akhir Kata, Jurnal ini jauh dari kata sempurna maka dari itu saya sebagai penulis meminta kepada pembaca yang budiman untuk memberikan tanggapan, feedback, maupun refleksi untuk mendukung peyempurnaan tulisan ini kedepannya.